Dinâmica do Terremoto

Objetivo: Trabalhar em equipe, deixar o egoísmo e pensar coletivamente a fim de atingir um objetivo maior.

Participantes: Devem ser múltiplos de três e sobrar um. Exemplo: 29 (7x4 = 28 sobra um).

Desenvolvimento: Dividir em grupos de três pessoas, lembrando que deverá sobrar um. Cada grupo terá 2 paredes e 1 morador (como na brincadeira coelhinho sai da toca). A pessoa que sobrar deverá gritar uma das três opções abaixo:

MORADOR! - Todos os moradores trocam de "casa". As paredes ficam no mesmo lugar e a pessoa do meio tenta entrar em outra "casa".

PAREDE! - Dessa vez só as paredes trocam os pares, os moradores ficam parados. Assim como no anterior, a pessoa do meio tenta tomar o lugar de alguém.

TERREMOTO! - Todos trocam de lugar, quem era parede pode virar morador e vice-versa.

Conclusão: Como foi ficar sem casa? Quem tinha casa pensou em dar o lugar ao que estava no meio? Na nossa vida nos sentimos excluídos no grupo? Na Escola? Na Sociedade?

Dinâmica de Identificação

1) O professor entrega a cada participante um balão e pede a todos que os encham.

2) O professor inicia pegando um crachá em cima da mesa e lendo o nome que está escrito nele. O aluno cujo nome foi lido levanta a mão.

3) O aluno coloca seu crachá e depois pressiona o balão entre eles estourando-o.

4) O aluno que recebeu o crachá segue os mesmos passos até que todos estejam com crachá. Finalizando com uma salva de palmas.

Mural de boas-vindas (5º ano)

Tia Aline e eu pensamos em algo diferente para os nossos crescidinhos!